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姓名繁体 | 市 教 育 | 三才五格 | 主运解析 | ||
名字五行 | 金 木 土 | 副运解析 | 后运解析 | ||
名字笔画 | 5 11 8 | 成功运势 | 基础运势 |
【数理】市教育的天格数为6
【签名】[安稳] 安稳吉庆的吉人天相数。
【签语】安稳余庆福禄开,盛大幸福天赐来;内含衰兆就谨慎,天乙贵人守身边。
【吉凶】吉
【基业】豪杰、官禄、财钱、将星、学者。
【家庭】内外和睦,六亲得力。
【健康】逢凶化吉,遇一次生险,可得长寿。
【含义】天德地祥具备,福庆甚广, 家势盛大万宝朝宗之运然满极必损,盈极必亏,若其他要素配合的不周者, 恐或如流水而下,成为所谓乐极生悲之象,此数理具有天赋之美,安稳吉庆终生。
天格代表12岁之前的运势,乃先天遗传的命数,与个人影响不大,若不理想不必烦心计较,自我否定。
【数理】市教育的人格数为16
【签名】[厚重] 兴家得助的贵数。
【签语】贵人得助天乙扶,为人之上有财富;众望所归事业成,不可贪色保安宁。
【吉凶】吉
【基业】天官、贵命、家杰、进田、学士、豪侠、基产。
【家庭】春日花开,可望家庭圆满,男子有贤妻, 女子不宜早婚。
【健康】花草逢春,贵弱于色情,戒慎者可望安康。
【含义】反凶化吉象。成首领,占上风,雅量厚重,豪侠足智多谋,善于协调,集名望,能服从,为大事大业可成,富贵发达的好表示。
人格代表24-48岁的人生巅峰期的运势,代表其才华及事业,影响一生运势。
运势差者切不可惶惶不安,需知!命运永远握在自己手中,人定胜天,要勇往直前拼搏争斗,为自己为家人子女创下一番基业。
【数理】市教育的地格数为21
【签名】[明月中天] 明月照光,体质刚健之数。
【签语】明月光照乐依依,唉如梅花待放时;兴家立业名利全,各自独立有权威。
【吉凶】吉
【基业】天官、太极、文昌、哲学、财库、福禄、首领、君臣、富翁。
【家庭】六亲和睦,有中之嗣惠,若女人不为吉, 用则破大运。
【健康】秋月芙蓉,状年健状、长寿。
【含义】风光霁月之象,万物成形确立之势也。独立权威,能为首领之运,为人尊仰,享受富贵显荣。事业路径属渐进发展,中途难免困苦,步步而进,宛如登梯一样,立业兴家,大博名利,乃贵重的吉数。因为是伟大的首领数,妇女得此数者,反招灾害。按《易经》上观点女性属阴,应从男性,是为先天的补数。如具备首领之运,即妻凌夫之格,阴阳生出暗斗,自然不得安宁,故夫妻难免时常反目,但如果女方有妇德且心善,则家庭园满。
地格代表36岁前的青年运势和家庭、夫妻、子女影响基础,家庭不和夫妻成仇,基础不牢固无法展开鸿途大业。
相反,若地基牢靠。夫妻和睦,家庭美满,子孝孙贤,方能大展宏图,成就一番事业。
【数理】市教育的外格数为11
【签名】[早苗逢雨] 挽回家运的春成育数。
【签语】挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌;温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。
【吉凶】吉
【基业】财星、天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
【家庭】养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
【健康】河川永在,可望健康长寿。
【含义】享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉, 再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
外格,又称副运,主掌中年事业成熟稳定时期的机运。
【数理】市教育的总格数为26
【签名】变怪
【签语】千变万化慧悟高,历尽沧桑曲折多;离乱艰难缠身苦,凌驾万难始成功。
【吉凶】凶
【基业】豪侠、君臣、官禄、侠义、红舞、财库、凶危。
【家庭】亲情无义妻子无助,若子女温顺可得圆满。
【健康】属波漾重叠,数奇怪变化的英雄运格,有义气侠情,然而变化常多,风波不息此数中人, 临万能, 过死线,而奏大功者有之,力不足,随波逐流, 碰波折而破产亡家者有之。又因为他格的配合,或陷放逆,淫乱,短命,或者丧配偶,銮褥生霜,或丧子女膝下零丁,属大都不得顺境的数运。但不少怪杰、烈士、伟人则有出其格者。
【含义】属波澜壮阔,奇怪变化的英雄运格。有义气侠情,然而变化常多,风波不息。此数中人,临万难,过死线,而奏大功者有之;力不足,随波逐流,遇波折而破产,亡家者亦有之。有不少怪杰、烈士、伟人、异常人出自于此数理。
总格代表48岁后的中老年运势以及财富、收入、影响人的最终成就
不论先天的家庭环境,只看个人努力,家庭幸福子孝孙贤,广交好友善结良缘,终能荫蔽子孙,颐养天年。
【三才】市教育的天人地三才配置为土土木
【总论】事事难如愿,有不平不满之怨叹,适于平凡的生意及平淡的生活。
【解析】虽获得成功发展,但后运不佳,易生变化,走向衰落。
【性格】正直坦白,比较好面子,举止谦和有礼,严守社会秩序与公共道德,有手高眼低的倾向,容易放弃好机会而无法把握住,属于比较保守的个性。
【意志】意志不够坚定,决断力也比较弱,思想容易变化。
【事业】如为薪水阶级或从事稳定性小生意较适合,投机事业与您无缘,很难成大事。
【家庭】家庭圆满和睦,安宁自在。
【婚姻】男娶好胜固执之妻,婚后不甚圆满;女嫁有才干之夫,婚后大致圆满。
【子女】子女虽聪明活泼,但与父母意见不和,任性又顽固。
【社交】如为薪水阶级或从事稳定性小生意较适合,投机事业与您无缘,很难成大事。
【精神】家庭圆满和睦,安宁自在。
【财运】男娶好胜固执之妻,婚后不甚圆满;女嫁有才干之夫,婚后大致圆满。
【健康】子女虽聪明活泼,但与父母意见不和,任性又顽固。
【老运】平生劳碌,收获不多,内心孤独不安。
三才即天人地三才,分别是天人地三格的数理配置组合,反映综合内在运势。
【人地】市教育的人地配置为土木
【解析】境遇不安定,注意防止意外变化,易患肠胃、腹部方面的疾病。
人格与地格之数理关系为基础运,由此可推断人的基础稳妥与否。
【人天】市教育的人天配置为土土
【解析】能够平安顺利和幸福,但成功可能较晚。
天格与人格之数理关系为成功运,由此可推断人的事业成功率的高低。
【人外】市教育的人天配置为土木
【解析】性情温和周到,富于社交,缺乏牺牲精神,如精心打下良好根基,则会取得成功,如听之任之则有可能失去机会。
人格与外格之数理关系,可推断人的性格以及与外界交际的情况。
【教字拼音】jiào jiāo
【教字解释】
教 jiào(ㄐ一ㄠˋ)
(一)、指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。
(二)、使,令:风能教船走。
(三)、指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。
(四)、姓。
【育字拼音】yù
【育字解释】
育 yù(ㄩˋ)
(一)、生养:育龄。节育。生儿育女。
(二)、养活:育婴。哺育。培育。抚育。养育。
(三)、按照一定的目的长期地教导和训练:德育。智育。体育。美育。教书育人。
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「虞庠教育蒙深泽,汉殿咨询愧首延」 — 宋代 • 余复《和御赐登第》
「天庠教育总英游,文行惟君擅两优」 — 宋代 • 王迈《送朱典卿履常上舍西上》
「先皇隆教育,师席重朝绅」 — 宋代 • 刘一止《葛鲁卿待制挽诗二首 其一》
「何人非教育,二臧实不群」 — 宋代 • 陈造《送臧子与子仪之楚州告免解二首》
「非才沾教育,希世念遭逢」 — 元代 • 范梈《上巳日,文宣王庙陪祀毕,归西馆作,奉贻儒宫诸同志》
「泰伯人民堪教育,春申沟港可疏通」 — 宋代 • 王令《忆江阴呈介甫》
「英才涵濡教育乐,风雩慨想莫春时」 — 宋代 • 赵汝鐩《湘西行》
「英才乐教育,讨论孔与颜」 — 明代 • 杨荣《洪厓山房为胡祭酒题》
「圣代恩光美,诸生教育垂」 — 清代 • 吴敬梓《送学使郑筠谷夫子还朝三十韵》
「登科始信读书荣,教育殊恩出九重」 — 明代 • 陈繗《自叙》
「昊天罔极恩莫酬,教育维持赖慈母」 — 明代 • 金幼孜《张孝子歌为尚宝司丞张信赋》
「似闻入腴壤,将使任教育」 — 宋代 • 姚勉《题腾芳书院》
「人材就教育,士检敦修洁」 — 南北朝 • 王寂《咏张宫师二疏东归图》
「举似翁妪笞其儿,教育英才笑安得」 — 宋代 • 郑清之《静乐用元韵为劝学之什再和》
「圆海崇遗教,中陵育茂材」 — 宋代 • 宋祁《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》
「学因施教广,院以育贤开」 — 清代 • 石嗣庄《赋得广学开书院得开字五言八韵》
「坟前百拜谢教育,持身愿报父母慈」 — 宋代 • 李流谦《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》
「朕意在教育,如芑生新畲」 — 宋代 • 李廌《送霍子侔还都》
「何人非教育,二臧实不群」 — 宋代 • 陈造《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》
「优游敷文教,作育怀切偲」 — 明代 • 金幼孜《赠钟观伯司训新淦邑庠》