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姓名繁体 | 安 學 學 | 三才五格 | 主运解析 | ||
名字五行 | 土 水 水 | 副运解析 | 后运解析 | ||
名字笔画 | 6 8 8 | 成功运势 | 基础运势 |
【数理】安学学的天格数为7
【签名】[精悍] 刚毅果断勇往直前的进取数。
【签语】刚毅果断除万难,独立权威志气安;内外和好兼柔性,温和养德耀吉星。
【吉凶】吉
【基业】独立、官禄、进取、技术、刚硬。
【家庭】缺乏同心力,内外不合, 善涵养修身者事得家庭圆满。
【健康】日月光明,心身健保,可望长寿。
【含义】独立、单行、极感之象,过刚而缺乏同化力之意。如果顽刚弄权,易酿成内外不和,幸而天赋的精力充沛, 具有调节事物的才能,能够粉碎硬敌,排除万难,若能涵养雅量,扩大气度自然幸福上进,教育有此数者,难免有男性之情性,切要注意温和才会吉利而无过失。
天格代表12岁之前的运势,乃先天遗传的命数,与个人影响不大,若不理想不必烦心计较,自我否定。
【数理】安学学的人格数为22
【签名】[秋草] 秋草逢霜的斗争数。
【签语】秋草逢霜不如意,不平不满却难依;逆境挫折意志薄,身世凋零心过劳。
【吉凶】凶
【基业】远洋、天乙、君臣、将星、劫赌。
【家庭】家庭六亲不得力。
【健康】常有暗疾,三好四怯或医短命。
【含义】百事不如意,志向半途而废,多属懦弱,正职秋草逢霜之象,困难,病弱无气力,陷孤独,逆境不平常, 但也有伟人,豪杰有此数者,不过其人生多波折。
人格代表24-48岁的人生巅峰期的运势,代表其才华及事业,影响一生运势。
运势差者切不可惶惶不安,需知!命运永远握在自己手中,人定胜天,要勇往直前拼搏争斗,为自己为家人子女创下一番基业。
【数理】安学学的地格数为32
【签名】[宝马金鞍] 饶幸多能的意外惠泽运。
【签语】侥幸所得贵人扶,善捉机会有财富;认真努力向前程,家门隆昌得富荣。
【吉凶】吉
【基业】天德、月德、君臣、将星、文星、学士、文昌、进宅、祖业。
【家庭】家门隆星,可能园满,子孙旺发,男有双妻之格。
【健康】可能圆满,而三才者有略患。
【含义】饶幸多望之格,若能长辈提携,其成功势如破 ,世品性良,大有爱护他人之德,家门隆昌, 繁荣,至上吉数。
地格代表36岁前的青年运势和家庭、夫妻、子女影响基础,家庭不和夫妻成仇,基础不牢固无法展开鸿途大业。
相反,若地基牢靠。夫妻和睦,家庭美满,子孝孙贤,方能大展宏图,成就一番事业。
【数理】安学学的外格数为17
【签名】[坚操] 突破万难的刚柔兼备数。
【签语】突破万难权威高,刚性固执如英豪;做事谨慎守和平,可得大功福绵绵。
【吉凶】半吉
【基业】天宫、将星、威武、艺术、文明。
【家庭】教育若能教养女德,贤慧者可望园满。
【健康】心身健康,可望长寿。
【含义】权威刚强,有已无人,以至与人不和,如善于避开此短处,则为大吉。意志坚定,具突破万难的气节是其最大的优点。如过于无理任性,恐反成失败,如果立志勇往向前,必成功而建大业。若陷过刚而变固执,必招厄患,切要警戒。 妇女有此数者易流于男性如果能涵养女德,存心温和,福禄自然随之。但先天条件弱的妇女,反要用此数为妥。
外格,又称副运,主掌中年事业成熟稳定时期的机运。
【数理】安学学的总格数为38
【签名】磨铁成针
【签语】意志薄弱无威望,长于技艺得长风;始终努力向上去,将见收得光明路。
【吉凶】半吉
【基业】将星、学基、臣将、神童、技艺、凶煞。
【家庭】亲属冷淡,兄弟无助,宜平和可满。
【健康】灾维,外伤 ,肮病,三才配合者尚可园满,
【含义】非于大成,实乏统率的人心,缺乏首领的才干,属于有志而乏力,不得众信,一种薄弱平凡之象,自然易险于不幸失意而难以成功,但象文学技术方面发展,则有较强的能力故此数为艺术成功数。
总格代表48岁后的中老年运势以及财富、收入、影响人的最终成就
不论先天的家庭环境,只看个人努力,家庭幸福子孝孙贤,广交好友善结良缘,终能荫蔽子孙,颐养天年。
【三才】安学学的天人地三才配置为金木木
【总论】青少年时期较困苦,中年时期慢慢发展,劳心劳力奋发向上,有少许成功运,若不知足会惹来更多苦劳,而致神经衰弱,且有外伤、他伤之兆。
【解析】成功运被压抑,不能有所伸张,徒劳无功,身心过劳而病弱。
【性格】勤奋,有才华及毅力,但创业过程很不如意,做事主观固执,容易陷入一意孤行,属于外柔内刚的个性,疑心稍重。
【意志】意志尚称坚定,不断在追求事业上的突破,但有浪费金钱的倾向。
【事业】须经过千辛万苦方有成就,如从事人际关系较单纯的事业,比较容易成功。
【家庭】亲戚多忌怨,兄弟少联络,子女别离。
【婚姻】男娶贤慧好强之妻,婚后大致圆满;女嫁好胜固执之夫,婚后常有争吵。
【子女】子女聪明孝顺,但身体恐较虚弱。
【社交】须经过千辛万苦方有成就,如从事人际关系较单纯的事业,比较容易成功。
【精神】亲戚多忌怨,兄弟少联络,子女别离。
【财运】男娶贤慧好强之妻,婚后大致圆满;女嫁好胜固执之夫,婚后常有争吵。
【健康】子女聪明孝顺,但身体恐较虚弱。
【老运】终生操劳,老景精神仍孤独不安,事业受困顿之兆。
三才即天人地三才,分别是天人地三格的数理配置组合,反映综合内在运势。
【人地】安学学的人地配置为木木
【解析】基础安泰,能得到贵人相助,事业有成。
人格与地格之数理关系为基础运,由此可推断人的基础稳妥与否。
【人天】安学学的人天配置为木金
【解析】命运虽被压抑,但只要努力抗争就能趋吉避凶,易患神经衰弱、肝胆方面的疾病。
天格与人格之数理关系为成功运,由此可推断人的事业成功率的高低。
【人外】安学学的人天配置为木金
【解析】外表平静,内心不屈,富于理性,但切勿猜疑心过重。
人格与外格之数理关系,可推断人的性格以及与外界交际的情况。
【学字拼音】xué
【学字解释】
学(學) xué(ㄒㄩㄝˊ)
(一)、效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。
(二)、传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。
(三)、掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。
(四)、分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。
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「学书初学卫夫人,但恨无过王右军」 — 唐代 • 杜甫《丹青引赠曹将军霸》
「参诗安用走天涯,学诗学仙同一家」 — 宋代 • 萧立之《赠丁高士三首 其二》
「无心学圃学稼,有事不陶不渔」 — 明代 • 雪山法师《山居诗》
「且自从心乐,学黄又学韩」 — 明代 • 梁维栋《官舍十咏 其三》
「谁道文编是学陈,陈王学脉定谁真」 — 明代 • 邹元标《赠唐仁卿 其三》
「自怜老去翻成拙,学圃今犹学不成」 — 宋代 • 钱选《题秋茄图》
「学古学其心,其用则蹄筌」 — 宋代 • 冯时行《学古堂为毛应叔题》
「唯人即不尔,学与不学论」 — 唐代 • 杜牧《留诲曹师等诗》
「少年学琴欲学渠,勿但弹琴当读书」 — 宋代 • 方回《听孙链师琴》
「坐罢清言良{学子换且}{学子换且},来朝爽氯殊霏霏」 — 宋代 • 吴则礼《为卢天骥作》
「学书曾学急就章,墨池狼藉难飞翔」 — 清代 • 陈式金《送李小湖廷尉请假归江右,即用所赠诗韵》
「未学英雄先学道,肯将荣瘁校群儿」 — 清代 • 梁启超《自励》
「以吾不可学渠可,善学杨君祗此郎」 — 宋代 • 刘宰《题刘文简所藏墨梅卷》
「二士学无子,所学竟不施」 — 宋代 • 释文珦《哭李雪林》
「化工不尽斯文在,莫学馀人学圣贤」 — 宋代 • 金履祥《都下会安吉姚学林作诗奉勉》
「不勤如不学,勤学始成身」 — 宋代 • 王日翚《云安监劝学诗》
「唯恐学不至,学必无沈沦」 — 宋代 • 王日翚《云安监劝学诗》
「不学空门不学仙,端居胸次自超然」 — 宋代 • 陆游《岁晚》
「翁知学仙不学吏,委以民社将安施」 — 元代 • 陈基《再题葛仙翁移家图》
「学诗初学陈後山,霜皮脱尽山骨寒」 — 宋代 • 杨万里《送彭元忠县丞北归》
安姓起源源流安姓起源一出自华夏族原有姓氏。秦朝时有安期生,亦称安期,人称千岁翁,安丘先生。琅琊人,师从河上公,黄老道家哲学传人,方仙道的创始人。是秦汉期间燕、齐方士活动的代表人物。安姓起源二西亚安息国(古帕提亚帝国,今伊朗),其王族后代皆以国名为姓氏,称安帕提亚氏。到了汉朝时期,汉武帝刘彻派博望侯张骞出使西域抵达安息国以后,中国与安息国开始有了往来。安息国王传位到太子安清时,他不愿当国王而向往佛学,想当僧人,于是就将王位让给叔父,自己出家为僧。东汉桓帝刘志建和二年(公元148年),安清来洛阳宣传佛教,随后便定居了下来。在安清的后裔子孙、以及当时随同太子安... [详情]